石同河这番话说完，场间好几个人皱起了眉头。
他说的乍一听好似都是陈词滥调，仔细一想，却非同寻常，句句都有潜台词。
这研讨会还没开呢，张口就说，研讨会不是以研代宣的地方。
现在的研讨会，哪个开来不是有着宣传的意图？
就连石同河儿子的研讨会，也是为了宣传作品而开的。
后面又说，“不要怕得罪人”，那就是别怕得罪王子虚；“为莽撞的火苗划定轨迹”，那意思就是火苗已经烧歪了；“以春秋笔法雕琢后辈”，那就是放心骂，狠狠批。
总之说了这么多，已经把“这部作品该不留情地批评”的态度亮出来了，句句都是在打预防针。
话到这里，即使不明白两人争执的人，也品出这场研讨会中的暗流了。
石同河接着道：“现在，第一个环节，介绍作品。”
说完，他放下手中材料，抬头道：“由于这部作品比较长，我们请一位代表介绍即可，不用所有人都来。”
他话音刚落，萧梦吟马上举手道：“石老师，我来吧。”
石同河抬眼看她：“你很有感想吗？”
萧梦吟小声道：“我、我都写好发言了，不想浪费。”
介绍作品环节不需要说具体剖析，只用把情节摘出来就行，这就避免了直接对作品本身进行臧否。
萧梦吟本来就头疼待会儿怎么“自由批判”，现在发言，待会儿就不用发言了。
石同河正要说话，顾藻又举手道：
“石老师，这个环节还是我来吧。我把作品读得比较细，昨晚还通宵了。”
石同河点头：“那就让顾藻来吧。”
萧梦吟瞪了顾藻一眼，充满怨念。
顾藻拿起自己的讲稿，朗声道：
“不废话，直入正题。本书以1913年至2013年为时间跨度，聚焦华东刘家与周家五代人的命运纠葛。从义和团运动尾声的械斗血仇，到改革开放后的商业浪潮，两大家族在百年剧变中历经背叛、救赎与遗忘……
“作者以‘石头迸发的火星’为隐喻，将个体命运嵌入国族史诗，通过五代人在宗法制度、革命信仰与资本逻辑间的挣扎，探讨历史暴力如何淬炼出人性的韧性与和解的可能……
“作品以多线叙事重构民间记忆，对历史细节的考据颇具匠心，部分章节展现出惊人的叙事密度……”
在顾藻陈词时，石同河的表情正在变
…。。