时同一句话要讲几十遍。
他提议开一间夜间识字班。
虞娇问：“要我去上课吗？”
“不用，聘两位教员即可。”
“要我每天管吗？”
“人事部负责。”
“那可以。”
夜班每周三次，每次一个半小时。自愿参加，算半个时辰加班，课程只教认字、算数、读工资单和机器规程。
两名从明德女校离开的教师成为首批教员。
苏曼青听说后，在报纸文章里含蓄批评这种教育“只为工厂培养更顺手的劳动力”，认为女子读书不该只学算账与操作机器，更应有家国理想。
记者来问虞娇怎么看。
她正试一双新皮鞋，坐着没有起身。
“会看工资单，才能知道自己有没有被少发钱。会看存单，才能把钱放在自己名下。先学会这些，不耽误以后读诗和谈理想。”
“您会考虑与明德女校合作，开设更完整的课程吗？”
“不会。”
回答太干脆，记者反而愣了。
“为什么？”
“绸厂需要的是识字班，女校办的是中等教育。不是所有好事都要合在一起，也不是挂上苏校长的名字才算帮助女子。”
夜校没有盛大的开学典礼，也没有报社名流站台。
三个月后，已有女工能自己核对产量和工资。半年后，十二名成绩好的女工转为质检员，薪水提高近一倍。
其中一人拿到加薪后的第一笔钱，悄悄在陆氏银行开了账户。
她不会谈女子解放，只知道那张存单上写的是自己的名字。
苏曼青仍觉得虞娇把教育看得太窄。
虞娇也没打算说服她。
绸厂的钱花得有效，女工得了实惠，她不需要苏曼青点头认可。