林宇的解释精准而有力，“传统教育最大的低效根源在于，无论一个教室里坐着五十个还是五百个学生，老师的教学进度只有一条线。
学得快的学生被迫等待，学得慢的学生被迫跟不上。所有人都在浪费时间。”
他在白板上画了两条曲线，一条陡峭，一条平缓。
“AI自适应引擎要做的，就是为每一个学习者，生成一条完全独立的、只属于他个人的学习曲线。”
他继续深入解释。
“引擎会实时监测学习者在VR环境中的所有行为数据：操作精度、反应速度、错误类型和频率、注意力分布热图、甚至微表情和瞳孔变化。
基于这些数据，AI会在毫秒级的时间窗口内，判断学习者当前对每一个知识点的掌握程度和薄弱环节，然后动态调整后续的教学内容、难度梯度和练习强度。”
他的声音里带上了一丝骄傲。
“简单来说，每一个学习者身边，都将站着一位拥有无限耐心、永远不会疲倦、精通所有学科、并且完全了解你个人认知特点的完美老师。”
说完，他的视线再次准确地落在程建国身上。
“建国。”
程建国猛地站了起来。
“到！”
“之前让你琢磨的‘AI老师’课题，从今天起，正式接入这台设备的第二模块。你之前建立的AI教师角色的行为模型、交互逻辑、以及情感共鸣机制的研究成果，全部用上。”
程建国的眼睛瞬间亮得像两颗一千瓦的灯泡。
他之前一直觉得“AI老师”这个课题有点软，不够硬核，甚至跟林宇说想去搞战斗机器人。现在他才明白，林宇从一开始就给他挖好了这个坑。
AI老师这个课题，不是什么边角料，它是整台学习设备最核心的灵魂模块。没有一个足够智能、足够懂人的AI教师引擎，再先进的VR环境和脑电刺激都只是空壳。
“老师！我保证不辜负您的期望！”程建国的声音因为激动而微微发颤。
“第三模块。”林宇继续，“可控经颅微电流刺激系统。”
他在脑图上标注这个模块的位置，画了几条箭头指向海马体和前额叶。
“刚才讲过，这个模块通过微电极阵列向大脑特定区域施加精确控制的弱电流脉冲，提升突触可塑性，加速神经网络的构建速度。”
张巧儿的手又举了起来，她的声音有些紧张。
“老
…。。