周五的晚餐时分，威廉姆斯一家围坐在餐桌前。
李察用家教收入又给家里添了不少肉。
玛格丽特用土豆和洋葱炖了一小锅，骨头熬了汤，一点儿也不浪费。
桌面上还多了一封信，正面印着格林伍德的校徽，翻开的书和油灯。
李察认出了那个徽记，每天进教学楼大门都要从它底下走过去。
内容他大致也知道。
学生需要在本学年结束前确定意向，走大学预科通道，还是走技术学院通道。
预科通道下一学年结束後再念两年，参加大学入学考试，如果考上了就进入高等学府深造。
技术学院通道则是最後一学年结束後，开始两年制的实用技能培训，毕业後直接就业。
李察现在就是最後一学年，他去年选的预科通道。
不过当初灵魂还没融合的时候，估摸着读本地的学院都够呛。
现在的话，他目标是帝都大学这个最高学府。
这封信是妹妹伊芙琳的。
过完暑假，就是伊芙琳中学段最後一年了。
父亲罗杰斯把信看完，沿着折痕折好，放在盘子旁边。
晚饭後，李察在自己房间里翻书。
楼下，父亲在叫伊芙琳的名字。
李察把书扣在桌面上，侧过头去听。
在【感知】加成下，声音虽然隔着很远，但大致意思还是能分辨的。
父亲始终在劝，或者说是在安排。
伊芙琳声音一开始很低，低到几乎听不见。
过了大约三四分锺，音量忽然拔高了一截。
说不上大喊大叫，但明显带着情绪。
几个词从嗡嗡声里跳出来，李察捕捉到了“不想”和“没有用”。
父亲声音也跟着提了半个调，但很快又压回去了。
罗杰斯不会去和孩子吵架。
他的应对方式是重复自己的观点，直到对方接受或者放弃争辩。
这种方式，有时候比直接骂你更让你窒息。
大约十分锺後，书房门开了。
伊芙琳上楼的时候对台阶撒气，木板吱呀吱呀地叫。
李察把扣在桌上的书翻回正面，看了两行字，一个字都没读进去。
他起身走到门口。
妹妹房间的门缝底下透着光，里面隐约传来吸鼻子的声音。
他抬手敲了两下。
…。。