武修文愣住了。他没想到林方琼会说得这么直接。
“以前我不服你，那是我的问题。”林方琼把笔记本合上，正视着他，“我觉得代课老师就是凑数的，普通话教学就是不接地气。可你证明我错了。你班上学生的数学成绩、应用题得分率、包括他们上课回答问题的积极性，都是实打实的数据。数据不会骗人。”
“林老师——”
“武老师。”林方琼没让他说完，“你转正了，以后咱们是平起平坐的同事。我这个人嘴笨，不会说好听的。但我告诉你一句话——你配得上这间教室。好好干。”
她说完就走了。走廊里传来她的皮鞋踩在水磨石地面上哒哒的声响，干脆利落，像她这个人一样。
武修文站在讲台上，手里握着那个粉笔盒。粉笔盒是黄诗娴用旧鞋盒糊的，外面贴了一层浅蓝色的包装纸。盒子上贴了一张纸条，她写的——“武老师的粉笔，闲人勿动”。下面画了一只竖起大拇指的拳头。
他把粉笔盒放好，把黑板擦干净，把那四个字“可能性”留在黑板的左上角。今天下午的班会课他会带着学生们做一个延伸讨论，关于“人生的可能性”。他已经想好了讨论的问题——你想成为什么样的人？你现在做的每一件事，是在增加那种可能性的概率吗？
下午的教师例会上，李盛新正式宣布了武修文转正的消息。
会议室里响起了掌声。郑松珍拍得最用力，手掌都拍红了。林小丽在旁边朝武修文竖大拇指。赵皓星隔着两个座位探过头来小声说：“以后咱们是正式同事了，你得请客。”
“请。”武修文说，“周末我做东。”
“你请什么东，让黄老师做。”郑松珍插嘴，“黄老师厨艺好。”
会议室里又是一阵笑。黄诗娴坐在武修文斜对面，拿笔记本挡住半边脸，只露出两只耳朵。耳朵是红的。
例会结束后，李盛新把武修文单独留了下来。
会议室里只剩他们两个人。窗外的木麻黄被海风吹得弯下了腰，树影在窗玻璃上晃来晃去。李盛新坐回椅子上，从口袋里摸出一包烟，抽出一根叼在嘴里，又放下了。
“老了，医生不让抽。”他把烟放回去，“武老师，有件事我要跟你商量。”
“您说。”
“这学期咱们学校来了两个新老师。一个教三年级数学，一个教五年级语文。年轻人，刚毕业，有冲劲，但没经验。三年级那个小杨，头一天上课紧张得把乘法口诀背错了，把
…。。