是赵皓星。
这位六年级的语文老师端着餐盘，在他对面坐下，什么也没说，只是安静地吃自己的饭。两人相对无言地吃了五分钟，赵皓星突然开口：“今天的语文课，我要讲《岳阳楼记》。”
武修文抬头看他。
“范仲淹写这篇文章的时候，正被贬到邓州。”赵皓星慢条斯理地喝着粥，“仕途失意，远离京城，可他写的是什么？是‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’。武老师，你说一个人要在什么心境下，才能写出这样的句子？”
武修文放下勺子。
“我不知道。”
“我也不知道。”赵皓星笑了，“但我知道一点：真正的文人风骨，不是在顺境里显出来的，是在逆境里磨出来的。就像真正的教师本色，也不是在鲜花掌声里看见的，是在质疑和风波里照见的。”
他说完，端起餐盘站起来：“武老师，今天课上见。”
武修文看着他的背影，心里涌起一股暖流。
他知道，赵皓星在用他的方式表达支持。这个平时话不多的语文老师，总能在最恰当的时候，说出最恰当的话。
吃完饭，武修文走到教学楼。
楼梯上遇到几个他班上的学生，看见他都眼睛一亮：“武老师早！”
“早。”武修文笑着回应。
“老师，今天还讲分数应用题吗？”一个扎马尾的女孩问，“我昨晚把我爸买菜的小票要来了，上面好多分数呢！”
武修文心里一动：“真的？带来我看看。”
“嗯！”女孩用力点头，“我爸还说，让我好好跟您学数学，以后帮他算账，免得被菜市场的人骗。”
几个孩子都笑起来。
武修文也笑了。那笑容从心底漾出来，驱散了脸上的疲惫。
走到办公室门口，他深吸一口气，推开门。
办公室里已经来了几个老师。林方琼坐在靠窗的位置，正在泡茶。看见武修文进来，她的动作顿了一下，随即若无其事地继续。
郑松珍从后面快步走过来，压低声音：“武老师，你昨晚……”
“没事。”武修文打断她，声音平静，“正常配合调查而已。”
“可是……”
“真的没事。”武修文看着她，眼神很认真，“郑姐，相信我。”
郑松珍盯着他看了几秒，突然松了口气：“行，你说没事就没事。需要帮忙随时开口。”
武
…。。