一个大忌讳，就是在按照自己的想法打造杨莉的人生。
她虽然在努力培养杨莉的自主意识，但在她这种培养杨莉人生的前提下，已经是非常失败了。
她的想法，只能左右和影响杨莉，从而让杨莉无法拥有自我的独立意识。
然后又试图让她自主起来，这样的行为俨然就是拔苗助长。
最后的结果，就是杨莉被伤害的伤痕累累。
培养孩子其实很难，需要很好的方法。
如果你一开始就想让他自我独立，就不该去左右他的思想，甚至为他规划未来。
每个人都有每个人的未来，如果父母强行把自己规划好的未来，强塞到孩子身上的话，那么结果通常都是惨痛的。
秦朝好像忘了当年他最想做的是什么，好像是……歌手？
反正那个虚无缥缈的理想，遭到了父母的驳斥。
他们给秦朝订下的任务，就是学习，学习，再学习。
失败的中国教育方式，让秦朝最后只迈入了三流学府。
毕业后出来的他，也是一事无成。
但秦朝不知道该怪谁，当年的学习，都是大形势所迫。
你需要拿着你这阶段学到的一切，去换取下一阶段才能学到的东西。
如果你这一阶段没有学好，那么下一阶段的你就学不到。
即使，你之前学的东西，到了下一阶段，完全用不上。
这已经是一个怪圈。
“为什么呀，我觉得人之初，性本善啊。”
杨莉说着自己的想法，她搂着秦朝的胳膊，道，“并不是每一个人都生下来就是坏人的吧。唔，好吧，没有明确的好人坏人……那大叔，你觉得我是好人还是坏人啊？”
看着杨莉那笑嘻嘻的俏脸，秦朝耸耸肩膀，“你首先就不是一个人类。”
“你去死好了，坏大叔，可恶！”
杨莉气的横眉竖眼的。
“其实，不管你觉得自己是好人，还是坏人，起码，做事情要对得起自己的良心。”
秦朝说道，“如果为了一己私欲，而去损害其他人利益的话，那么这个人，肯定不是什么好人。”
“那大叔你呢，你是好人坏人？”
杨莉又问。
“这个问题，值得考虑。”
秦朝呵呵一笑，“不过，我从来没觉得自己是什么好人。但我也不会，无缘无故去伤害别人就是了。”
…。。