成长”行动，旨在通过边防与学校一对一共建，帮助那些失学的泰族小孩返回校园，让他们健康成长，防止不法分子的蛊惑。
而中心小学的结对单位就是附近的孟蜡县边防大队，对接学校的是大队的副队长彭刚，史小怜到学校报到后，由于她学历高、年纪轻，又来自沿海大城市，校长便安排她作为学校这边的对接人与彭刚协作，所以他们之间的接触比较多一些。
这个彭刚，年龄虽然只比史小怜大两岁，但为人处世十分正派、业务能力又很强，在对接学校的过程中，始终表现出对泰族学生的关切，经常配合史小怜组织各类活动，增加学生们的学习兴趣和热情，可以说他与史小怜配合得很好。
从史小怜的口气上看，这个彭刚对她应该存在男女之间的那种好感，只不过史小怜目前没有谈恋爱的打算，虽然彭刚有隐约透露过那个意思，但她都婉言谢绝了。
“一蓑烟雨”：这个小伙子看起来挺帅的，人也不错，你可以考虑考虑。
史小怜那边沉默了好久，才打出一行字。
“绛珠仙草”：你知道我心里有人的，又何必说这话，让我难过呢。
任平生马上后悔了，史小怜所说的那个人就是自己，无论如何，她都是那个暗恋了自己四年的女孩，前不久还向他表白过，这份感情虽然没有得到任平生的回应，但丝毫不影响史小怜继续保持她的单恋。
回想起史小怜对自己的真心真意，任平生自觉前面那句话过于轻佻，的确很不尊重史小怜，难怪她会难过，而且她应该难过，因为任平生一点都没有考虑到她的感受，明显就是不把史小怜的感情当回事，像对待一个货物般把她推介给别人。
对于一个自比”绛珠仙草”，对爱情抱着忠贞不一信念的女孩子而言，任平生这样的态度怎么不让她伤心呢。
任平生想要弥补自己的过失，他赶紧道歉。
“一蓑烟雨”：对不起，是我错了，我不该那样说的。
“绛珠仙草”：没事，我下午还有课，先下了，拜拜。
史小怜虽然接受了任平生的道歉，但这场对话却草草结束了。