对他总是爱答不理的，高中他回老家读书，手机号码变成空号，才断了联系，初中同学的群里面，唯独少了他一人。
赵老师，我高中的历史老师，他对我非常的关注，上课总喜欢点我的名，要我回答问题，有时候总叫我去办公室，单独问我历史学得怎么样，时常还问一些我根本就没有在书本上学过的问题，后来我毕业了，时常也有联系，他后来支教，回来之后，调任到另外一所高中。
像这样的人，似乎有好几个，几乎每一个时期都有，但细想之下，又觉得不太可能，像刘治这样，一个十四五岁，读初中的小屁孩，怎么可能去监视别人，还有赵老师这样的人，他现在依然还在教书。
“刘治和赵老师是不是你们的人？”我对傻乐直接问道。
傻乐沉默，一句话都不说了。
“乐子哥，有什么不能说的！”
伍子衿在旁边搭腔道：“你自己也说了，我们现在是一条船上的人，坦承都做不到，还说什么一条船。”
傻乐斜了伍子衿一眼，：“我们彼此彼此！”
对了！傻乐的话提醒了我，继而转头对伍子衿说道：“你的那个天秀门是怎么回事？”