陈知远闻声没有慌乱，从容地再次站起身。
他低头看向课本上的阅读题。
思路几乎是瞬间理顺。
不像以前那样需要反复组织语言，而是大致框架一出来，表达就顺着往外走。
他先用英文开口：
“The SentenCe iS USed aS a tranSitiOn tO COnneCt the ideaS.”
语速不快，但很清晰。
说到后面，他稍微停顿了一下，自然地转成中文补充：
“前后内容形成对比，让后面的观点更突出。”
“同时也起到承接作用，让逻辑更连贯。”
他没有说太多。
但要点，基本都在。
苏清静静听着，眼底的讶异又深了几分。
看来刚刚那个问题不是碰运气，对方是真有点东西。
她记得很清楚，以前的陈知远，被点名时往往要愣几秒。
回答也偏碎，甚至有点跟不上节奏。
可现在...
思路清楚，表达完整。
虽然不算多华丽，但很干净。
她点了点头：
“GOOd.”
停了一下，又补了一句：
“比上次有进步。”
“Sit dOWn.”
苏清缓缓点头，语气里带着明显的赞许，
这话落下，教室里顿时又是一阵暗流涌动。
“卧槽，这还叫进步？”
“他以前啥样你不知道吗？这已经是质变了吧？”
所有人的目光都黏在陈知远身上，震惊、好奇、羡慕，还有几分说不清的复杂。
后排的赵子航脸色沉了沉，指尖无意识地抠着课本边角，心里愈发不是滋味。
原本平平无奇的人，突然容貌气质大变，连学习成绩都跟着突飞猛进。
硬生生抢走了所有人的目光，这让他莫名生出一股被比下去的憋屈感。
旁边的周明轩推了推眼镜，视线再次落在陈知远身上，眉头皱得更紧，心里满是费解。
这高二开学不到一个月，陈知远变化怎么这么大？
他暑假绝对是报补习班了吧？
这是哪家补习班啊？
效果这么好？
要不自己下课了去问问？
不行不
…。。