校园。
“找钱校长么?他应该在东教学楼物理系那块上课。”
依照校内学生的指点,穿过栽着新柳的林荫道,朝着物理系教学楼走去。
眼下的大学生交流的感觉与后世竟并无多少差别,眼神清澈纯粹,且远比后世要更热情几分。
沈永健今日穿着一身普通中山装,样式与学生穿的也大差不差,再加上他的年纪,很快便融入了校园。
大家看他的眼神,也更多的把他当成了家境更好的学生。
等某位同学专门带路后,他总算找到了钱卫长校长的授课教室。
就是间普通的教室,里头老式的课桌坑洼,倒是阳光正好,透过窗户洒入屋内。
讲台上,一位穿着整洁中山装、头发梳理得一丝不苟的中年男子正在授课。
样貌上与钱老有几分相像,不过体型会更胖些,带着一副金丝眼镜,左脸的眼角下还多长了个小疙瘩。
讲课时脸上也挂着笑,给人的感觉颇为温和。
然而,讲台下的情景却出乎沈永健的意料。
学生们大都眉头紧锁,脸上写满了苦闷与挣扎,不少人正对着桌上的草稿纸奋笔疾书,笔尖划得沙沙作响,却似乎进展艰难。
按理说这等国内工科最高学府学物理的同学应当都是天之骄子才是。
课上内容学习应当不会有困难,会有积极回应才是。
沈永健此刻站在教室的窗户外,透过窗户望向黑板,上面画着复杂的坐标系和轨道示意图,旁边列着一长串微分方程式。
与此同时,钱副校长的声音传来。
“钱所长昨天公开课留的题,别的学院同学解不开就算了,咱们物理学院的同学可不能喊难!”
“已经给了大家一天回去思考的时间,航天器绕地飞行的椭圆轨道轨迹求解,难点在于初始条件的设定和迭代过程的收敛性控制…”
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