趣,这与其“储君”身份所需,已然出现偏差。李泰则表现出极强的求知欲与思辨倾向,对朝政运作、权力本质有一种天生的敏感与好奇,虽年幼稚嫩,已显露出不凡的潜质。而李治,此时不过是一张白纸。
长孙皇后(林辰)将这些信息记在心中,未作任何评价,亦未对任何人言及。他只是让青鸾定期给两位皇**中送去些挑选过的、适合他们年纪的史鉴故事、地理图志,或精巧的益智玩具,不偏不倚。对太子,特意加了一副制作精良的皮制小马鞍(符合他兴趣);对魏王,则多了一卷注释详尽的《论语》节选(投其所好)。东西不贵重,重在心意,也符合母亲关怀。
他知道,自己身为嫡母,又是皇后,在皇子教养问题上,必须慎之又慎。过度关注或插手,易惹非议,甚至引发皇帝猜忌。但完全不闻不问,又可能错失引导的良机,坐视某些隐患滋长。他需找到一个微妙的平衡点,既能施加正向影响,又不越俎代庖。
这日,李世民再次驾临,神色间带着一丝不易察觉的疲惫,但眼神依旧清亮。他先是问了皇后身体,得知其运用金针调理后精神见好,微微颔首。闲聊几句后,话题便自然转到了皇子们身上。
“承乾、泰儿他们,观政也有一两回了。皇后以为,成效如何?” 李世民端起茶盏,目光却落在皇后沉静的脸上。
长孙皇后(林辰)斟酌道:“陛下苦心,皇子们能早日见识朝堂气象,聆听国事议论,开阔眼界,明晓为君为臣之道,自是莫大裨益。承乾身为储君,能端坐静听,已见稳重。泰儿年幼,却能专注思索,亦是难得。只是……” 他略作迟疑。
“但说无妨,此处并无外人。” 李世民放下茶盏。
“只是臣妾以为,皇子年岁尚幼,心性未定。朝堂政务,千头万绪,非旦夕可明。若一味强求其立时通晓,恐有揠苗助长之虞。或许,除了旁听议政,亦可让师傅们择些历代明君治国、贤臣辅政的典故,结合近日所议之事,深入浅出讲解,或领他们偶尔观摩有司处理寻常公务,知其运作之实,如此循序渐进,或更能固其根基,养其器识。” 他提出的是方**上的建议,强调“循序渐进”、“深入浅出”、“知其运作之实”,既肯定了观政的价值,又指出了可能的不足,并提出建设性意见,完全从“教养”出发,不涉具体皇子评价。
李世民听罢,沉思片刻,缓缓点头:“你所虑甚是。是朕有些心急了。让他们听,是听个大概,知其不易。具体如何引导,确需师傅们费心。皇后提醒得是。”
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