又变成了不用你们参与。两句话看起来不一样，实际上是一回事。学校最擅长的就是把学生从知情者退回成听话者，把证据变成误会，把追问变成越界。
陈老师忽然开口：“原始版本呢？”
门外安静了半拍。
“什么原始版本？”年级组老师问。
陈老师盯着门把手，声音很沉：“点名册的原始版本。宁澈在哪一页，谁补进去的，谁签的字。”
外面一下没了声音。
这次连班主任都没有立刻接话。许沉能感觉到，门外那两个人显然没想到陈老师会把话说得这么直。原本他们准备好的，应该是先把学生压回去，再慢慢收走东西，最后用“误写”“误判”“统一口径”把今晚的一切磨平。可陈老师不接那套，他直接把问题扔到了签字和版本上。
沈岚也跟着抬眼，目光冷得像刀：“黑框名单是怎么来的？”
门外还是没有回答。
空气像被什么东西缓缓拧紧了。许沉看着桌上的录音笔，红色播放灯已经停了，可刚才那段上一届晚读的声音还在脑子里回荡，尤其是“你数的是人，不是座位”那一句，像钉子一样钉在他胸口。他忽然意识到，班主任现在最怕的不是他们知道宁澈，而是他们把“名字”“座位”“补位”这几样东西串成一条线。
一旦串起来，纪律就不再只是纪律。
走廊外忽然传来一声轻微的金属碰响，像有人把钥匙串从腰侧碰到了门框。紧接着，门把手被压了一下，却没有立刻推开。
班主任像是终于放弃了绕圈，声音沉下来：“沈岚，把你手上的登记簿放下。”
“为什么？”沈岚问。
“那不是你们现在该看的东西。”
“可它已经在我们手里了。”
门外又是一阵短暂的沉默。许沉听见了很轻的纸张翻动声，像门外的人正在看别的材料。过了一会儿，年级组老师才说：“你们知道的太多，对班级没好处。”
“班级？”林见夏声音发抖，却硬撑着没退，“你们现在还拿班级当挡箭牌？”
“不是挡箭牌。”班主任说，“是秩序。你们现在最先要做的，是把今晚这件事忘掉。”
忘掉。
许沉脑子里嗡的一声。学校连这个字都说得这么自然，仿佛忘掉不是结果，而是流程的一部分。他忽然想到第12章里临取人的流程，想到那些被抹掉的名字不是消失，而是先被要求默认，再被要求不提，最后被要
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