上午课结束後，走廊里挤满了往餐厅方向走的学生。
李察把课本塞进书包，从第三排靠窗的位置起身。
他的动作不急不慢，等人流散得差不多了才往教室外面走。
刚出门拐上走廊，校长弗莱彻博士正从另一头走过来。
平时这位校长很少在走廊里和学生搭话，但今天他在李察面前停下了脚步。
“李察。”
“校长先生。”
弗莱彻的目光落在李察身上，刻意保持着平视：
“你最近的表现，各科教师都反馈了。”
他说这话的时候，从文件袋里抽出来一份文件。
“我们一致认为，你已经可以弹性学习了。”
李察愣了一下：“弹性学习？”
“就是不需要每节课都坐在教室里了。”
“如果你觉得某节课内容已经掌握了，可以提前和任课教师打招呼，去图书馆自习。”
他从口袋里掏出一支钢笔，在文件末尾空白处签下自己的名字缩写。
“出勤记录我会给你标注为‘特许自修’，不影响成绩评定。”
说完，他把文件递过来。
李察接过去扫了一眼，纸面上盖着校长办公室的行政章，红墨水还没有完全干透。
“谢谢校长先生。”
弗莱彻点了一下头，转身沿走廊继续往前走了。
李察站在走廊里把文件折好，塞进书包内侧的拉链袋中。
弹性学习这个特权在格林伍德的历史上不是没有过。
但通常只给最後一年备考大学入学考试的预科班尖子生。
那些已经把课程内容全部吃透、只需要集中精力做考前冲刺的人。
李察还没上预科班，就拿到了这个待遇。
他把书包带子往肩上提了提，往餐厅方向走去。
走廊尽头，沃伦探出半个脑袋，手里还举着半只鸡腿。
“嘿，你怎麽还在走廊上磨蹭？牛排都要凉了。”
“来了。”
“刚才那个是校长吧？他找你什麽事？”
“跟我说了两句话。”
沃伦的嚼鸡腿动作停了一下：
“……你不会是又被表扬了吧？”
“差不多。”
“你最近被表扬的频率也太高了。”
沃伦叹了口气，把鸡腿骨扔进走廊边的垃圾桶里
…。。